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近日，中共中央政治局就建设教育强国进行第五次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。
教育兴则国家兴，教育强则国家强。广大教育工作者要深入学习、深刻领悟、全面贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，读懂讲话中蕴含的深刻意蕴，在一体推进教育强国、科技强国、人才强国的事业中做出新的更大贡献。
坚持“一个中心”，是建设教育强国的根本立场。教育是国之大计、党之大计。党的二十大报告对“办好人民满意的教育”作出专门部署，提出“坚持以人民为中心发展教育”，确立了新时代教育改革发展的价值基础和行动指南。坚持以人民为中心发展教育，是我们党人民至上的根本立场和执政为民的基本理念在教育领域的生动体现。以习近平同志为核心的党中央作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化。广大人民教师和教育工作者，要高举“人民至上”旗帜，全面贯彻党的教育方针，坚持以人民为中心发展教育，创造一流的工作业绩，铸造新时代教育辉煌，让教育的高质量发展更好为民造福。
写好“两篇文章”，是建设教育强国的基本方略。“教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。”广大教师和教育工作者要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，牢牢把握正确政治方向和价值导向，把“办好人民满意的教育”作为自己的神圣使命，着力加强社会主义核心价值观教育，引导学生树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走，做社会主义现代化强国建设的接班人和未来的主力军。要写好“引进来”和“走出去”两篇大文章，把国内教育发达地区的先进理念、成功经验，以及世界一流教育资源和创新要素，通过“走出去”的方式“引进来”。引进先进的经验，讲好自己的故事。为党育人、为国育才，以教育之力加快建设教育强国步伐，夯实人民幸福、国家富强根基。
树立“三个观念”，是培养栋梁之才的必要前提。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。这就要求广大教育工作者要树立科学的人才观、成才观、教育观，以正确的教育“三观”努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。必须坚持党对教育事业的领导，牢固树立德智体美劳“五育并举”的教育理念，既要发挥教师教书育人的作用，又要把全员、全程、全方位“三全育人”落实到位。我们建设教育强国的目的，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。
实现“四个目标”，是建设教育强国的队伍保障。努力培养堪当民族复兴重任、勇于创造世界奇迹的国之栋梁，关键在教师。强教必先强师，强师则必须着力培养造就一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师队伍。广大教师要牢记为党育人、为国育才的初心使命，坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，以德立身、以德立学、以德施教，以“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，潜心教书育人，做学生为学、为事、为人的“大先生”，牢记教育报国的初心，用自己的学识、阅历、经验，奋力书写加快教育强国建设的新篇章。
教育奠基伟大复兴。实现中华民族伟大复兴的中国梦，归根结底靠人才、靠教育。站在新的历史起点上，我国教育正在向着实现更高水准的公平、更高质量的发展，厚植人民幸福之本、夯实国家富强之基迈出坚实步伐，中国特色社会主义教育事业道路必将越走越宽广，教育强国目标必将如期实现。
作者：许华凌
