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读万卷书，行万里路。近年热度持续攀升的研学实践，在暑期迎来旺季。作为学校教育和校外教育衔接的创新形式，研学实践不仅能让学生开阔眼界、增长见识，更能促进书本知识和生活经验的融合。而日益升温的市场需求，也对研学实践的规范经营、内容提质等方面提出了更高要求。（人民日报）
“研学游”一头连着万千学子，一头连着广阔的自然与社会。这个假期，研学旅游市场依然火热。走进植物园，与昆虫、花卉近距离接触，寻访大自然的奥秘；走进博物馆，聆听那些泛黄的故事，探索历史前行的红色秘密；走进田间地头，在乡野之间锤炼生活技能，了解厚重的农耕文化……不同的路线，一样的精彩，家长带孩子在游览祖国大好河山的过程中，来一场别样的“家庭教育”，也在“万里路”中深化对“万卷书”的认识。“研学游”是一堂特色的“流动课堂”，是一条特色育才之道，在寓教于乐中，让学习变得更轻松，让空洞的理论“扎根”到泥土之中，转化为新时代青年的能力，为做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年奠定坚实基础。
“研学游”让“万卷书”活起来。一语不能践，万卷徒空虚。学习要实，既要把理论知识记在脑海中，更要转化为一种能力，这就需要把书本和实践结合起来。“研学游”是一堂特色教育，让“万卷书”变成了青少年前行的每一步，搭建更多“情景式”课堂，能够让青少年在沉浸式的学习中，对书本上知识的认识更加深刻，也能进一步拓展他们的知识面。显然，“研学游”的方式，以“流动课堂”让“万卷书”活起来，更加生动的场景，调动了青少年学习的积极性，更能提升学习的效果。
“研学游”让“万里路”厚起来。“研学游”是在行走中，让青少年不仅在游玩，更在观看、学习、理解，让学习从“要我学”向“我要学”转变。同时，在“研学游”的过程中，需要配备一支高质量讲师队伍，既要有专业的知识，也要有创新的教育方式，在知识创新、个性表达中，能够让参加“研学游”的每一个人都能在知识上有更多的收获，让“万里路”不仅有脚下行走的长度，更有知识不断增加的厚度。“研学游”的意义不仅在于爱听、过瘾、有趣，更在于把知识学懂弄通，受到好评，让这堂校外知识“拓展课”，真正地丰富青少年“知识内存”。
“研学游”让“育才路”暖起来。学校、家庭、社会要紧密合作、同向发力，积极投身教育强国实践，共同办好教育强国事业。“研学游”向文旅市场提出了新要求，也注入了新活力，更要看到这不仅是生意，在促进经济社会发展中发挥出了积极的推动作用，更要看到，这是一条有特色、有暖意的育才之路，让公共文化资源充分发挥作用，大千世界、草木深处的“故事”，是“难忘一课”，让青少年的暑期出行更加有意义、有价值。
千家万户都好，国家才能好，民族才能好。校内课堂，让青少年在“读万卷书”的过程中，丰富理论认识，保持对世界的探索兴趣；校外课堂，让家长与社会携手，为青少年搭建更广阔的学习舞台，让他们在“行万里路”的过程中，去触摸更广阔的世界，在“研学游”中“游有所学、游有所获”，真正地实现知行合一，让更多的优秀青少年快速成长起来。
作者：范半烟
