四川新闻网
为深入贯彻党的二十大精神、习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神，落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》部署要求，切实办好更加公平、更高质量的基础教育，教育部、国家发展改革委、财政部日前印发意见，决定组织实施新时代基础教育扩优提质行动计划。
教育兴则国家兴，教育强则国家强。教育是实现国强民富最深刻、最持久和最磅礴的力量，基础教育是实现教育兴和强的基点和关键。数据显示，2022年，全国学前三年毛入园率89.7%，比2012年提高25.2个百分点；普惠性幼儿园覆盖率89.6%，比2016年提高22.3个百分点；九年义务教育巩固率达到 95.5%，比2012年提高了3.7个百分点，适龄残疾儿童入学率超过 95%；高中阶段教育毛入学率 91.6%，比2012年提高6.6个百分点，我国基础教育普及水平总体达到世界中上行列。随着基础教育普及水平的不断提升，人民群众对基础教育有了更高期待。奋进新征程，积极回应人民群众需求，着力推进新时代基础教育扩优提质，更好满足人民群众“上好学”的美好愿望，不断夯实教育强国建设的地基。
学龄前时期是儿童身心发展的重要阶段，重视这一阶段，让孩子们能够就近入园、入优质园，事关无数家长“安心奋斗”的需求，承载着千家万户“幼有所育”的期待。《意见》从扩大普惠性学前教育资源、健全成本分担机制、改善薄弱园办园条件、强化幼儿园规范管理、加强民办园收费监管等方面，画好“施工图”，列出“时间表”，明确“硬杠杠”，有利于进一步缩短学龄前儿童入园的距离，改善入园条件，进一步规范幼儿园收费、卫生保健、安全防护等管理，打消家长的“满心忧虑”，让儿童就近入园、入优质园。
义务教育在国家整个教育体系中处于基础地位，中国式现代化离不开义务教育的优质均衡发展，少年儿童的健康成长也离不开义务教育的优质均衡发展。加快义务教育优质均衡发展，是党和政府的工作重心所在、工作责任所系。《意见》明确要在推进优质学校挖潜扩容、加快新优质学校成长、加强寄宿制学校建设、健全优质均衡推进机制等方面下功夫，盘活优质学校存量，扩大优质学校增量，更好满足家长对优质教育资源的强烈期待。明确实现优质均衡发展的时间表、路线图、责任书，遴选确定义务教育均衡发展先行实验区，统筹推进城乡义务教育资源均等化，让更多适龄儿童共享均衡优质的教育资源。
每个孩子都有接受教育的权利，只有满足孩子接受教育的多元需求，教育的花园才能开满多彩之花。实施普通高中内涵建设行动，扩大优质高中教育资源，推动普通高中多样化发展，加强县中标准化建设，为孩子铺好通向“象牙塔”之路。实施特殊教育学生关爱行动，扩大特殊教育资源，推动特殊教育与普通教育、职业教育、医疗康复和信息技术等相结合，为特殊孩子插上奔向梦想的“翅膀”。实施素质教育提升行动，坚持用社会主义核心价值观铸魂育人，引导更多孩子成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
“慎乃出令，令出惟行。”认真贯彻落实《意见》要求，推动基础教育扩优提质，办好更加公平、更高质量的基础教育，守护好每一个孩子接受教育的权利，回应好每一个家庭对优质教育的期待，做到“幼有所育”“学有所教”，助推教育强国建设，为全面建设社会主义现代化国家贡献更大教育力量。
作者：艾佩韦
