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“第二批主题教育处于尾声，要善始善终，建立健全以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的长效机制。”习近平总书记近日在广西考察时，就第二批主题教育进入收尾阶段工作作出重要指示，深刻阐述了建章立制对开展好主题教育的重要意义，为持续巩固拓展主题教育成果指明了方向、提供了遵循。
事贵善始，尤当善终。这次主题教育是一件事关全局的大事，时间紧、任务重、要求高。按照中央部署，从今年4月开始，主题教育自上而下分两批进行。两批主题教育前后接续，既有共同的主线和要求，又各有侧重。主题教育开展以来，各地区各部门各单位始终牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，坚持“当下改”与“长久立”相结合，将建章立制贯穿全过程，补齐制度短板、堵塞工作漏洞、防止问题反弹，临近收尾之时收获满满。当此之际，把主题教育探索的好经验好做法转化为制度固定下来、长期坚持下去，对反复出现的问题要从制度机制上分析原因、促进彻底解决，才能不断巩固和深化主题教育成果，确保主题教育取得响当当、硬邦邦的实在成效，向党中央和人民群众交出一份高分答卷。
“求木之长者，必固其根本。”制度带有全局性、稳定性，管根本、管长远。开展主题教育，既应注重解决当下的实际问题，也应及时把好经验好做法以制度形式固定下来。历次党内集中教育的实践证明，坚持“当下改”与“长久立”相结合，既重视施药动刀的治病之法，集中解决群众反映强烈的突出问题，又注重固本培元的强身之举，结合本地区本部门本单位实际修订完善相关制度规定，就能推动各方面制度更加成熟更加定型，更好地把我国制度优势转化为国家治理效能。主题教育临近收官，尤其需要理顺“破”与“立”的关系，保持边实践边总结的姿态，认真梳理相关有益经验，鼓励基层大胆实践、勇于创新，对现有的相关规章制度进行“全面体检”，该完善的完善，该废止的废止，真正把建章立制和解决问题统一起来，确保制度立得住、落得实、行得远。
令在必信，法在必行。规章制度不在于多少，而在于执行是否有力、落实是否到位。严格遵守和执行制度，是维护制度权威、发挥制度优势的关键。如果满足于修修补补，停留于头痛医头、脚痛医脚，让一些制度仅仅写在纸上、贴在墙上、锁在抽屉里，到头来往往是按下葫芦浮起瓢。正因如此，要坚持制度制定与制度执行并重，加强监督检查、狠抓制度落实，坚决纠正有令不行、有禁不止的行为，使制度真正成为硬约束而不是“橡皮筋”，真正让“长久立”有“章”可循。与此同时，应教育引导广大党员干部强化制度意识，严格按照制度履行职责、行使权力、开展工作，做遵守制度、维护制度、执行制度的表率。惟其如此，才能让制度落地生根，让建章立制达到预期效果，把主题教育成果转化为推动高质量发展成效。
小智治事，大智治制。习近平总书记强调，“我们党立志于中华民族千秋伟业，不仅要保持中国特色社会主义制度和国家治理体系的稳定性和延续性，而且要不断增强其发展性和创新性，推动中国特色社会主义制度更加成熟更加定型，为确保中国特色社会主义事业长盛不衰、实现中华民族伟大复兴提供牢靠而持久的制度保证。”开展主题教育的过程，是一个不断发现问题、分析问题、解决问题、归纳总结有益经验的过程。收尾不收场，永远在路上。主题教育中，对于那些一时解决不了的问题、容易反复出现的问题，关键要强化“长久立”，在建章立制上下功夫。将建章立制贯穿全过程，建立健全以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的长效机制，全面扎紧制度的“笼子”，我们就一定能把主题教育成果转化为攻坚克难、干事创业的强大动力，为团结奋斗、同心筑梦凝聚更大力量。
作者：丁恒情
