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“国将兴，必贵师而重傅”。在第40个教师节来临之际，中共中央、国务院出台了《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，这是新征程强教强师的纲领性文件，对如何大力弘扬教育家精神、打造高质量教师队伍作出了全面部署，旨在引导广大教育工作者要坚定心有大我、至诚报国的信念，为着力建设德才兼备的高素质人才队伍指明了方向、提供了遵循。
践行教育家精神，要筑牢“为党育人、为国育才”的使命担当。坚持党的全面领导，是关乎“为谁培养人”的根本问题。教师是铸魂育人的能工巧匠，身负传道授业、塑造新人的时代重任，小到言行举止、形象素质、德行修养，大到家国情怀、使命职责、宗旨意识均备受社会关注。为此，专业化的教师队伍首要的就是将师德师风作为第一标准，自觉以教育家精神为引领，以坚定的政治立场筑牢信仰根基，始终做到与党中央保持一致，并将崇高的理想信念和立德树人根本任务贯穿到教育教学的全过程，筑牢青年学生对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴的信心，真正做学生坚定信念、热爱祖国的引路人。
践行教育家精神，要练就“启智润心、因材施教”的育人本领。党的十八大以来，党和国家坚持把教师队伍建设作为基础工作，出台了一系列政策制度，强调要不断提升教师专业素质能力和提升教师专业素养。这就要求广大教师要在践行教育家精神上争做“排头兵”，树立热爱教学、精心育人和终身学习理念，主动克服困难，积极参加业务培训交流，在教研课题、教改论文、知识视野等方面下功夫，将“教学、实践、育人、科研、管理、文化、服务”视为自身能力提升的“支柱”所在，主动投入到国内国际合作项目之中，深入到行业企业实践之中，扎扎实实强化自身综合能力素养，以丰富的学识和实践经验为学生提供“源泉活水”，切实提高社会服务能力和综合育人本领，从而在教育教学中寻找到人生的真谛和价值，在育人的过程中成就更好的自己。
践行教育家精神，要强化“行为世范、甘于奉献”的师德修养。《礼记》载，“师也者，教之以事而喻诸德者也”。当前，我国各级各类教师共同支撑起了世界上规模最大的教育体系，广大教育工作者在平凡的岗位上做出了不平凡的事业，或许不是所有老师都能成为一流的“大先生”，但是以德育人、以德施教、立德立本是贯穿于教师职业全过程的，要以教育家精神为引领，持之以恒练就高超的育人水平。新征程上，广大教师要牢记为党育人、为国育才的职责使命，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育献身精神，努力提升专业素养，牢牢把握时代脉搏，主动拓宽知识边界和空间，更新知识结构，运用创新思维和现代技术手段丰富教学内容与方式方法，引领学生不懈探索真理，并在追寻新知识的进程中实现学生个体的全面发展。
作者：周梨，系四川信息职业技术学院马克思主义学院教师
